协同教研促发展 五育融合谱新篇——怀宁县、太湖县联合教研活动在月山镇中心学校成功举办

2025年5月28日，由(yóu)怀宁县教研室(jiàoyánshì)与(yǔ)太湖县教研室联合主办、怀宁县月山镇中心学校协办的＂五育融合绽芳华　携手研修共成长＂主题教研活动(huódòng)，在怀宁县月山镇中心学校顺利举行。来自两县的骨干教师代表汇聚一堂，围绕＂五育融合＂教育理念的实践路径展开深入研讨与交流(jiāoliú)。

活动以(yǐ)课堂教学(kètángjiàoxué)展示拉开序幕。怀宁县月山镇中心学校戴刘群老师执教《争做(zuò)非遗小传人》，通过非遗文化体验、手工实践等教学环节，巧妙地将美育、德育(déyù)与劳动(láodòng)教育有机融合；太湖县新城第二小学梅婷老师带来《做时间(shíjiān)的主人》班会课，运用情景模拟、任务驱动等教学方法，引导学生提升时间管理能力，实现智育与自我管理能力协同发展。两位教师的精品(jīngpǐn)示范课，充分展现了＂五育融合＂理念在课堂教学中的实践魅力。

在专题研讨环节(huánjié)，安徽省优秀辅导员、太湖县新城第二小学校长孙实新就市级课题《＂五育融合＂理念(lǐniàn)下的(de)小学班级(bānjí)文化建设路径研究》作成果汇报；安庆市名班主任吴冬霞分享《阿米巴模式在小学班级管理中的实践(shíjiàn)与探索》，为两县教师提供了可资借鉴的创新经验。在互动交流环节，与会教师围绕＂五育融合的班级文化建设＂等议题展开热烈讨论(tǎolùn)，碰撞出诸多教育智慧的火花。

月山镇中心学校党支部书记、校长丁晓禄表示：＂此次联合教研活动，为学校教师搭建了优质的(de)学习交流平台。通过跨县域的深度教研，不仅促进了优质教育资源的共享(gòngxiǎng)，更为推进＇五育融合＇实践提供了新思路。未来(wèilái)，月山镇中心学校将继续发挥区域教育纽带作用，积极参与联合教研活动，为推动(tuīdòng)县域基础教育(jīchǔjiàoyù)高质量发展贡献力量。＂

此次联合教研(jiàoyán)活动的成功举办，有效促进了(le)两县教育资源的共享与互补，为推进＂五育融合＂教育理念的实践探索提供了新的思路与方向，对推动县域基础教育高质量发展具有(jùyǒu)积极意义。